为强化学生的数理基础，践行创新型气象人才培养目标，龙山书院于9月4日在理政楼204举办高等数学教学研讨会。数学与统计学院副院长曹春正、公共数学教学部副主任吴亚娟、副主任陈群、课程负责人刘小燕、龙山书院2024级高等数学挂牌班全体任课教师及相关辅导员参加，会议由龙山书院副院长朱建主持。

会议伊始，朱建从育人理念、培养模式、发展历程、专业设置、生源结构等方面向与会人员介绍了书院的基本情况，提出针对书院大气科学类专业学生的高等数学课程教学改革设想。同时，提议建立任课教师和辅导员沟通平台，加强“教、学、管”协同育人。

随后，老师们围绕书院的改革设想，就学情分析、入学测情况、开学第一课、线上教学资源建设、创新教学、加强过程性考核、综合成绩评定、课程管理、协同育人等具体问题展开交流讨论，统一了意见，提出充分利用平台资源，尝试建设课程知识图谱，利用AI赋能教学，提升数字素养。

最后，数学与统计学院副院长曹春正作总结发言，他指出学科教育要加强不同学院间的协同合作，做到“分层引导，联合培养”，制定个性化的培养方案，任课教师要从学生的角度去了解学生，培养学生，根据实际情况灵活、可行地做好教学设计。

本次会议讨论了龙山书院高等数学课程创新教学改革设想的可行性，明确了改革目标，对书院培养厚基础、宽视野、强能力、高素质的创新型气象人才，努力做到一流学科支撑下本科人才培养的创新发展具有重要意义。