经过近两个月的时间，龙山书院完成院徽院训的征集、评选、公示等工作，书院院徽和院训确定如下：

一、院徽

龙山书院院徽以蓝白色调为主，寓意深邃理智，宁静阔达，和学校主校徽色调一致。院徽形状以圆形为主，分内外双层，外层形似玉环，内层形似玉玦，契合中国传统文化中“珠圆玉润”理念，且暗含气象学科天、地、气圈层学说。院徽上方有我校杰出校友吴国雄院士题写的“龙山书院”字样，下方为英文释义。院徽整体设计风格呈现出“中西融合、兼收并蓄、国际视野”之特点。

院徽图形由“龙”“山”“太阳”“书海”等要素组成，象形会意，巧妙融合。“龙”在中国传统文化中的地位崇高，司掌行云布雨，是和风化雨的主宰，常用来象征祥瑞，此处凸显了书院学科特色，也体现出了对每位龙山学子都能鱼跃成龙的美好祝愿；“山”的形象，沉稳厚重，寓意书院具有雄厚的办学实力，在气象领域具有崇高的地位；山为龙之寓所，山上龙头逐日，既切合“龙山书院”的实际命名，又寓意书院不断向上，剑指一流，助力学校早日建成“一流特色高水平大学”；院徽下方图案形似书海，气韵流动，与“山”之沉稳互为补充，呈现出“刚柔相济”的艺术效果，同时代表学院师生以科学为根基，以求知为向导，徜徉在书海中砥砺学问、切磋本领、增长才干。

院徽整体设计浑然大气，庄重典雅， 贴切传神、生动形象地彰显出了书院的精神面貌、文化传承和气质底色。

二、院训

大气大为，至真至善

院训内涵包括了“事功”和“育人”两个向度层面的内容。

“大气大为”重在事功层面。《左传·襄公二十四年》中有“三不朽”之称，即“太上有立德， 其次有立功，其次有立言”。大气者，大气魄、大气象、大格局之谓也，禀赋海涵地负、卓尔不群的气魄，涵养胸怀全局、包容开放的气度；大为者，大作为、大担当、大成就之谓也，喻指书院在教学科研、社会服务、文化传承、国际合作等领域做出大贡献，在人才培养上为培育敢为人先、敢于践行、敢于创新的拔尖人才绘就大愿景。“大气”重“知”，“大为”重“行”，知行合一，相辅相成。同时，“大气”既与学校主要学科特色谐音，“大气大为”也与校领导多次寄语新生的“阳光大气包容开放”要求相表里。

“至真至善”重在育人层面。“真”“善”皆为新时代立德树人要求的题中应有之义，且“真”“善”并称，含蓄蕴藉，兼有“美”意，喻指书院重在培养“真善美”品格兼具的新时代卓越人才。“真”与“善”又为中国哲学与传统文化的重要范畴术语，《庄子·渔父》中说“真者，精诚之至也。…真在内者，神动于外，是所以贵真也”，教育家陶行知亦有名言“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”；《国语·晋语》有言“善，德之建也。”，《大学·礼记》开篇即云 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。至真至善，对待科学、求知、学问的态度要“真”，为人、行事、处世的态度要“善”，同时隐喻出兼具“大美”的内在意蕴和人才培养效果。

“大气大为”与“至真至善”在关系上唇齿相依，在维度上依次递进，“大气大为”为基础前提，“至真至善”为目标导向，二者回环同构，有机统一，共同描绘出了龙山书院乃至南京信息工程大学的办学前景和育人成效。